miércoles, 29 de mayo de 2019

LA PREGUNTA GALAXIA: LA CIVILIZACIÓN ROMANA



Como ya sabréis la pregunta galaxia de esta Unidad didáctica número 12 la vamos a realizar en clase usando los ordenadores portátiles que tenemos en el IES Nicolás Copérnico.
En este caso la vamos a llevar a cabo en parejas, con lo cual para no perder tiempo, es importante que el día de la realización estemos ya sentados con nuestro/a compañero/a de trabajo.

En este caso la entrega del trabajo será online al correo aprendesocialesensociedad@gmail.com 

Se enviará indicando en el asunto:

PREGUNTA GALAXIA GRECIA/ 1º (A/B o C) y nombres d

Ejemplo: PREGUNTA GALAXIA ROMA / 1º A/ NICOLAS GÓMEZ CARMONA Y JOSÉ PÉREZ LÓPEZ


ES MUY IMPORTANTE traer a clase el día de la realización de la actividad auriculares para la visualización del vídeo y un dispositivo USB para grabar la actividad por si no diera tiempo a finalizarla, ya que los ordenadores portátiles borran la información cuando se reinician.

FECHA DE REALIZACIÓN POR GRUPOS:
1º ESO AMIÉRCOLES 12 DE JUNIO
1º ESO B- MIÉRCOLES 12 DE JUNIO
1º ESO C- MIÉRCOLES 12 DE JUNIO

 ¿EN QUE CONSISTE EL TRABAJO? 

Debéis de crear un documento en el que tenéis que responder las preguntas de cada uno de los apartados .Nuestro trabajo va a consistir en la elaboración de un 
breve informe sobre la historia de Roma, que habrá de contener, como mínimo, los siguientes apartados:

Para llevar a cabo las tareas encomendadas, debéis seguir diferentes procesos, que son guiados a través de las direcciones de Internet que a continuación se exponen. 
Consejos:
-Analizad detenidamente la información que cada enlace os ofrece
-Recopilad las ideas principales de cada uno de los enlaces
-Priorizad los datos principales de los secundarios

PARTES DEL TRABAJO
1-CREA UNA PORTADA
"LA LUCHA HACIA EL TESORO AZUL:INVESTIGAMOS LA  CIVILIZACIÓN ROMANA"
UD Nº 12


                                         1º ESO A-                                            Nicolás Gómez Carmona



2- CREAMOS UN ÍNDICE EN EL QUE PONEMOS EL TÍTULO DE TODOS LOS APARTADOS.
APARTADO 1- FUNDACIÓN MÍTICA DE ROMA
APARTADO 2: ÉPOCA MONÁRQUICA 
APARTADO 3: ÉPOCA REPUBLICANA
 APARTADO 4: ÉPOCA IMPERIAL

3- RESOLVEMOS LOS APARTADOS (Podéis incluir si lo deseáis 1 imagen por apartado)

1. Fundación mítica de Roma.

2. Época monárquica:
      a) Entre la leyenda y la realidad.
      b) Características generales del régimen monárquico.

3. Época republicana:
      a) La unificación de Italia.
      b) La expansión de Roma: las Guerras Púnicas y la expansión oriental.
      c) Los triunviratos.

4. Época imperial:
      a) Características del régimen imperial.
      b) La expansión del Imperio Romano.
      c) La caída del Imperio Romano.

4- REALIZA UN EJE CRONOLÓGICO (LINEA DEL TIEMPO) QUE INCLUYA LOS SIGUIENTES ASPECTOS

- Monarquía
- República.
- Imperio (dividido en alto y bajo imperio)
- Guerras púnicas.
- Primer triunvirato.
- César Augusto
- Julio César
- Trajano.
- División entre imperio oriental y occidental
- Fin del imperio Romano.


RECURSOS


 Estos son los recursos en internet que proponemos para extraer la información:

circle03_orange.gifhttp://www.liceodigital.com/historia/roma/fundacion.htm . Buen sitio con información general sobre  la fundación de Roma, la época monárquica y la expansión romana en el Lacio, la estructura social, política y religiosa, la caída de los reyes, la República.

circle03_orange.gifhttp://icarito.latercera.cl/icarito/2001/824/. Información breve pero clara sobre: 
    * El mundo romano
    * La fundación de Roma
    * El período monárquico
    * La República
    * La unificación de Italia
    * Las guerras púnicas
    * El fin de la República
    * Los triunviratos
    * El imperio romano
    * El legado romano
circle03_orange.gifhttp://www.historia-roma.com/ . Página en la que podemos encontrar  (en la sección Artículos- Roma) un par de artículos sobre Rómulo y Remo y la fundación de Roma.
circle03_orange.gifhttp://www.artehistoria.com/historia/contextos/cont3.htm Muy buen sitio para todo lo relacionado con la historia. Aquí podemos encontrar un amplio informe    

viernes, 24 de mayo de 2019

UD 12: LA ANTIGUA ROMA

En la última unidad didáctica que estudiaremos en este curso ,vamos a trabajar el contenido de uno de los imperios más extensos del mundo antiguo, EL IMPERIO ROMANO , que surgió como una monarquía, después se transformó en una república y por último pasó a ser un Imperio, con personajes tan ilustres como César o Augusto. 

En primer lugar vamos a realizar un breve repaso por el Glosario  de la Unidad. 

Debéis copiarlo en vuestro blog e ilustrarlo como en todas las unidades anteriores.

Pasaremos a continuación a analizar el vídeo de exploradores de la Historia: 
Capítulo ROMA


Si quieres saber algunas curiosidades sobre la antigua Roma PINCHA AQUÍ


PREGUNTAS ESTRELLA





¿Quién fue Tarquinio el Soberbio?

¿Qué era un Larario romano? ¿Cúal era su función?

lunes, 13 de mayo de 2019

ACTIVIDADES 1º ESO C 13/05/2019

Buenos días chicos/as:

Como hoy voy a faltar a clase, os dejo la tarea que tenéis que desarrollar por aquí.

Leeremos el Punto número 5 de nuestro libro de texto. (pág 208-209)

Las bodas de Fédora y Urián

INSTRUCCIONES:

  • No habrá que realizar esquema de este punto ya que tendremos que realizar un cómic de entre 9 y 12 viñetas que narre los tres días de boda.
  • La actividad se llevará a cabo en el cuaderno/blog, en una página a ambas caras. (Puede ser recambio de blog o folio)
  • Cuida la presentación y utiliza los diálogos entre los personajes para transmitir la información del libro.
  • Dejo un ejemplo aquí abajo.



RECOMENDACIONES:

  • Haz un guión previo con los principales acontecimientos que se desarrollan cada día de la boda.
  • Distribuye las viñetas de forma uniforme (tres por cada día te da un total de 9)
  • No es necesario realizar dibujos tan complejos, lo que si es indispensable es cuidar la presentación y colorear las imagenes.

viernes, 10 de mayo de 2019

LA PREGUNTA GALAXIA: ANTIGUA GRECIA

LA PREGUNTA GALAXIA

Como ya sabréis la pregunta galaxia de esta Unidad didáctica número 11 la vamos a realizar en clase usando los ordenadores portátiles que tenemos en el IES Nicolás Copérnico.
En este caso la vamos a llevar a cabo en parejas, con lo cual para no perder tiempo, es importante que el día de la realización estemos ya sentados con nuestro/a compañero/a de trabajo.

En este caso la entrega del trabajo será online al correo aprendesocialesensociedad@gmail.com 

Se enviará indicando en el asunto:

PREGUNTA GALAXIA GRECIA/ 1º (A/B o C) y nombres d

Ejemplo: PREGUNTA GALAXIA GRECIA/ 1º A/ NICOLAS GÓMEZ CARMONA Y JOSÉ PÉREZ LÓPEZ

ES MUY IMPORTANTE traer a clase el día de la realización de la actividad auriculares para la visualización del vídeo y un dispositivo USB para grabar la actividad por si no diera tiempo a finalizarla, ya que los ordenadores portátiles borran la información cuando se reinician.

FECHA DE REALIZACIÓN POR GRUPOS:

1º ESO A- MARTES 14 DE MAYO.
1º ESO B- MIÉRCOLES 15 DE MAYO
1º ESO C- MIÉRCOLES 15 DE MAYO

FECHA TOPE DE ENTREGA POR SI NO SE TERMINÓ: VIERNES 17 DE MAYO

¿EN QUE CONSISTE EL TRABAJO?

Debéis de crear un documento en el que tenéis que responder las preguntas de cada uno de los apartados .
Para llevar a cabo las tareas encomendadas, debéis seguir diferentes procesos, que son guiados a través de las direcciones de Internet que a continuación se exponen. 
Consejos:
-Analizad detenidamente la información que cada enlace os ofrece
-Recopilad las ideas principales de cada uno de los enlaces
-Priorizad los datos principales de los secundarios

PARTES DEL TRABAJO

1-VISUALIZAR EL VÍDEO



2-CREAR UNA PORTADA EN UN DOCUMENTO WORD/OPENOFFICE QUE  CONTENGA:
2.1 EL TÍTULO: "LA LUCHA HACIA EL TESORO AZUL:INVESTIGAMOS LA  ANTIGUA GRECIA"
2.2 UNA IMAGEN  QUE ILUSTRE LA PORTADA, EL NOMBRE DE LOS PARTICIPANTES EL CURSO Y EL GRUPO
Por ejemplo-

"LA LUCHA HACIA EL TESORO AZUL:INVESTIGAMOS LA  ANTIGUA GRECIA"
UD Nº 11


                                         1º ESO A-                                            Nicolás Gómez Carmona

3- CREAMOS UN ÍNDICE EN EL QUE PONEMOS EL TÍTULO DE TODOS LOS APARTADOS.
APARTADO 1- INTRODUCCIÓN A LA HISTORIA DE LA GRECIA CLÁSICA
APARTADO 2: PRINCIPALES DIOSES DE LA MITOLOGÍA GRIEGA
APARTADO 3: HÉROES DE LA MITOLOGÍA GRIEGA
 APARTADO 4: LOS JUEGOS OLÍMPICOS

4- RESOLVEMOS LOS APARTADOS (Podéis incluir si lo deseáis 1 imagen por apartado)

APARTADO 1- INTRODUCCIÓN A LA HISTORIA DE LA GRECIA CLÁSICA
En la primera parte, deben contestarse  las siguientes preguntas:
- Dónde está Grecia?
-¿Qué es la democracia griega?
-¿Qué son las polis?
-Aspectos más importantes de la cultura griega.
 Para responder a estas preguntas, habréis de seguir los siguientes enlaces:

APARTADO 2: PRINCIPALES DIOSES DE LA MITOLOGÍA GRIEGA
La siguiente parte del trabajo ha de estar dedicada a los dioses de la mitología griega. 
 -¿Quiénes fueron los 12 dioses más importantes de la mitología griega?
-¿Cuáles eran los atributos más característicos de cada uno de ellos?
-Seleccionad dos cuadros con temática referente a dos de los doce dioses del Partenón y contad brevemente cuál es su historia.
 Los siguientes enlaces os ofrecen toda la información que necesitáis para desarrollar este apartado:

APARTADO 3: HÉROES DE LA MITOLOGÍA GRIEGA
 El tercer apartado del trabajo tratará  sobre los héroes griegos. Tenéis que responder a las siguientes preguntas:
 -Quiénes eran los héroes griegos?
- Cuál era la diferencia más importante entre un dios y un héroe?
 -Elegid un héroe y contad su historia
 Los enlaces que os van a ayudar para desarrollar este apartado son los que se detallan a continuación:

 APARTADO 4: LOS JUEGOS OLÍMPICOS
 La última parte del trabajo va a estar dedicada a los juegos olímpicos. Las preguntas a las que deberá responder su desarrollo son las siguientes:
 -¿En qué año nacieron los primeros juegos olímpicos?
-¿En qué ciudad se celebraron?
-¿A qué dios estaban dedicados?
-¿Qué premios recibían los vencedores de estas pruebas?
Los enlaces que os van a ayudar para desarrollar este apartado son los que se detallan a continuación:
Recordad que los recursos para completar cada apartado están abiertos a vuestra elección personal y que podréis encontrarlos en diferentes libros, revistas, documentales y realizando búsquedas libres en Internet. No olvidáis citar cada uno de estos recursos adicionales en el blog.

miércoles, 1 de mayo de 2019

INFORMACION PARA LOS GUIAS

La información sería la siguiente:


SEVILLA

La capital de nuestra provincia es es una de las ciudades monumentales más visitadas de España, por la que han pasado muchas y diferentes culturas a lo largo de los siglos. Fruto de este legado, la capital hispalense conserva un gran patrimonio cultural, monumental y artístico que hoy podemos admirar en sus calles, plazas, edificios históricos y museos.Conozcamos tres monumentos que son patrimonio fundamental en la ciudad de Sevilla:

Llegando al centro de la ciudad vamos a visitar la Giralda de Sevilla. Esta torre es el minarete de la antigua mezquita almohade sobre la que se construyó la Catedral. En su día fue la torre más alta del mundo.
En la actualidad es el emblema de Sevilla y uno de los lugares que ningún visitante debe perderse. La Giralda, como todo monumento de gran valor, merece una visita tranquila que permita no sólo conocer su exterior sino también su interior. Actualmente forma parte de la catedral convirtiéndose en uno de los campanarios más hermosos del mundo. Recibe su nombre de la veleta que corona la torre que tiene el nombre de Giraldillo
La Torre del Oro de Sevilla es otro de los monumentos más emblemáticos y representativos de la capital hispalense. Es una torre albarrana separada del conjunto de las murallas, pero que estaba unido a ellas por un muro tendido que llegaba hasta laTorre de la Plata, del siglo XIII, ubicada en la calle Santander. La forma que tenía la Torre del Oro de proteger la entrada del puerto era mediante una fuerte cadena que se echaba desde el basamento de sillería y que cruzaba hasta la otra orilla del río . El nombre de Torre del Oro se debe a su primitivo recubrimiento de azulejos con reflejos dorados.
La Plaza de España de Sevilla forma parte del Parque de María Luisa y en ella se encuentran representadas todas las provincias de España en unos bancos elaborados con azulejos.
Escenario de películas como Star Wars, de series como Juego de Tronos esta plaza esta compuesta por varios elementos que forman un bello conjunto arquitectónico de ladrillos vistos. Se construyo con motivo de la Exposición Iberoamericana de 1929 .

HUELVA

En la desembocadura del río Odiel se asienta Huelva, ciudad andaluza de antigua tradición minera y testigo de acontecimientos históricos tan importantes como el descubrimiento de América.

Es por ello que vamos a visitar una recreación de una de las tres carabelas , La pinta , La niña o La Santa María. Estas son embarcaciones a vela ligera empleadas en los siglos XV y XVI por España y Portugal. Partieron del puerto de Palos hacia las Indias el 3 de Agosto de 1492, descubriéndose América en 12 de Octubre de ese mismo año.

En la capital Onubense podemos encontrar también El monasterio de la Rábida, se trata de un monasterio franciscano de estilo gótico-mudéjar, levantado entre los siglos XIV y XV. Fue declarado Monumento Nacional en 1856. En él se hospedó Cristóbal Colón, antes de partir hacia el Nuevo Mundo, cuando aún se encontraba preparando su proyecto, y aquí se encuentra enterrado Martín Alonso Pinzón, que falleció a los pocos días del regreso del primer viaje colombino. Asimismo, en el se hospedaron algunos conquistadores.

Por último veremos la fachada de la catedral de Huelva, dedicada a Nuestra señora de la Merced. La fachada, de ladrillo revocado, es de estilo barroco y se organiza en tres cuerpos separados por cornisas.
CÁDIZ

Visitaremos a continuación la tacita de plata, Cádiz, un antiguo asentamiento fenicio que la convierte en una de las ciudades más antiguas de la península ibérica.


Nos vamos ahora a la capital de provincia para visitar el teatro Falla. Construido a finales del siglo XIX pasó a llamarse en 1929 Gran Teatro Falla en honor al famoso músico gaditano, hijo predilecto de la ciudad.
El Gran Teatro Falla acoge todo tipo de obras relacionadas con las artes escénicas durante todo el año, y alcanza gran celebridad por ser el escenario donde se desarrolla durante el mes de febrero el Concurso Oficial de Agrupaciones Carnavalescas del Carnaval de Cádiz.

CÓRDOBA

Córdoba es la primera ciudad con cuatro declaraciones de Patrimonio de la Humanidad. Posee una gran riqueza monumental conservando grandes vestigios de las épocas romana, árabe y cristiana, lo cual definen las tradiciones, la cultura, las costumbres e incluso las diversas fiestas y celebraciones que en Córdoba se realizan.

En pleno corazón de Córdoba encontramos la antigua mezquita hoy catedral. A través de esta maqueta visitaremos este edificio que se considera el primer gran edificio musulmán en Al- Andalus.Su construcción arranca en el siglo VIII sufriendo diferentes ampliaciones durante los siglos IX y X. La Mezquita de Córdoba en 1984 fue declarada Patrimonio de la Humanidad por la Unesco.
En la actualidad, en tu visita a la Mezquita Catedral de Córdoba, podrás ver sus muros exteriores, con las distintas puertas, A través de ellas accederás al bellísimo Patio de los Naranjos.
Y ya dentro del edificio religioso podrás disfrutar del famoso bosque de columnas, con sus distintas ampliaciones.,

A 8 K de la capital Cordobesa encontramos en el conjunto de Medina Azahara “La ciudad brillanísima”. Proclamado como patrimonio de la Humanidad el año pasado, vamos a visitar ahora el espacio central conocido como el Salón Rico o Salón del Trono. Es el lugar desde el que el califa recibia a los embajadores para impresionarles. Se cree que movían en este espacio una bandeja con Mercurio para sorprender a los visitantes.


Vamos a visitar ahora un espacio que es patrimonio inmaterial de la humanidad y que recrea el El Festival de los Patios Cordobeses. Es un concurso de patios de Córdoba celebrado, generalmente, durante la segunda y tercera semana del mes de mayo. Los participantes abren, de modo gratuito, decorativo sus patios para que puedan ser visitados dentro del horario




GRANADA

Los lectores de la prestigiosa revista de viajes Condé Nast Traveler han escogido el atardecer de Granada como el más bonito de España. Viajamos ahora hasta este lugar para visitar tres espacios en el entrono del palacio nazarí de la Alhambra. Este es un bellísimo castillo árabe situado en la colina de la sabika. Alhambra significa "la roja" en árabe. Su nombre procede del color rojizo de sus torres y sus murallas que con las estrellas son de plata y con el sol se ven como el oro

El Patio de los Arrayanes, una de las fotos más realizadas por los turistas en la Alhambra.
Es un patio rectangular que presenta arquerías en los lados menores, en el centro de encuentra una alberca con fuentes en los extremos flanqueada por los arrayanes, que son esas plantas, arbustos que se encuentran a los lados de la alberca. Al fono podemos ver la torre de comares, lugar que albergaba el salón del trono.

El siguiente espacio que vamos a visitar en la Alhambra es el Patio de Los Leones que es así llamado por la fuente que adorna la parte central. Un elemento un tanto extraño en la decoración musulmana ya que los artístas no podían realizar representaciones de figuras humanas o animales. El patio está realizado a finales del siglo XIVtiene forma de claustro, es decir, hay un espacio central libre y unos arcos que con sus bóvedas nos permiten hacer un recorrido alrededor del mismo protegiéndonos del sol o de la lluvia.

Para finalizar este recorrido por Granada viajaremos al Generalife. Este palacio Ocupa las pendientes del Cerro del Sol, desde el que se abarcan toda la ciudad y los valles del Genil y del Darro. Del significado de su nombre existen distintas interpretaciones: Jardín del Intendente, del Arquitecto (alarife), Huerta del Zambrero, etc. El Generalife se convirtió en lugar de recreo para los reyes granadinos cuando éstos querían huir de la vida oficial del palacio.


ALMERÍA

En el extremo mas oriental de nuestra comunidad autónoma, encontramos la provincia de Almeria. Es famosa por contar con el desierto de Tabernas, el único existente en Europa, donde se filmaban los spagetti western.

En la capital de su provincia la ciudad de Almería encontramos la famosa alcazaba, el monumento árabe más extenso de España.La Alcazaba de Almería posee tres recintos amurallados, uno de los cuales fue construido por los Reyes Católicos. Fue residencia real y hoy permanece en pie el palacio de Al-Mutasin con todas sus estancias, su mezquita, convertida en iglesia desde finales del siglo XV, y sus baños. Desde lo alto de las murallas de la Alcazaba se pueden observar unas maravillosas vistas de la ciudad y del puerto.


Viajamos ahora desde la provincia al museo metropolitano de Nueva York, para observar el claustro o patio del palacio de Vélez Blanco. Un lujoso patio de mármol blanco de Macael. Una obra maestra del renacimiento almeriense que lució en el castillo palacio hasta el 1904 cuando fue vendido a un anticuario en París. De ahí paso a manos de empresario americano que lo instaló en su casa para finalmente acabar en el Metropolitan Museum of Art de Nueva York. Un final bastante inesperado para un castillo almeriense.




JAÉN

Nos dirigimos a continuación a la provincia conocida como el mar de olivos. La provinica de Jaén cuenta con el privilegio de contar con la mayor concentración de castillos de toda europa, siendo el segundo a nivel mundial solo superado por la antigua Palestina.El motivo de esta inusual concentración se encuentra en la condición de tierra de frontera durante dos siglos y medio entre cristianos y musulmanes.

Visitaremos hoy uno de los mas famosos situado en la capital jienense, el castillo de Santa Catalina.
Sobre la cumbre del Cerro de Santa Catalina se alzó ya en el s. IX una antigua alcazaba de origen califal. Siglos más tarde, tras la conquista de la ciudad por Fernando III en 1246 se construyó el castillo cristiano que ha llegado hasta nuestros días. En el siglo XIX, a causa de la invasión de las tropas napoleónicas, el castillo sufre una serie de reformas con el fin de reforzar las estructuras defensivas. Muy próximo al castillo, en los años 60 se construyó el edificio que acoge el Parador Nacional.


La Iglesia de la Santa Cruz de Baeza, es uno de los pocos ejemplos del estilo románico en Andalucia. El motivo de su contsrucción también se justifica por la pronta reconquista cristiana del territorio jienense. Destacaremos que junto a Úbeda, Baeza es patrimonio de la humanidad por las joyas del Renacimiento que podemos visitar en mabas ciudades.


MÁLAGA

Málaga es capital del turismo en la Costa del Sol, pero su valor supera la idea de sol y playa que asociamos a la provincia. A una rica gastronomía, a unos bellos paisajes y a unas manifestaciones patrimoniales muy particulares sumaremos dos obras arquitectonicas de gran belleza.

Viajamos hacia el norte de la provincia para visitar en Antequera La colegiata de Santa María la Mayor. Esta iglesia construcida en el entorno de los famosos dólmenes. La importancia de este edificio estriba en ser el primero que se concibió dentro del estilo renacimiento en Andalucía. Es realmente una obra excepcional por sus proporciones y calidad de su diseño. El exterior de Santa María destaca por su grandiosa fachada, sin duda la más monumental de Antequera. Realizada totalmente en piedra de sillería, el tracista de esta fachada la articuló en tres calles separadas por contrafuertes, en cada una de las cuales se abre una puerta, siendo la central mayor que las laterales

Nos trasladamos a continuación a Ronda para visitar su plaza de toros. Considerada por su historia y por su arquitectura, por su carácter y belleza está reconocida como una de las más antiguas de España y una de las más monumentales que existen. Es por tanto una de las cunas de la tauromaquia.