DRAW MY CLASS: LA EVOLUCIÓN DEL HOMO APTUS

LA EVOLUCIÓN DEL HOMO APTUS 
es un proyecto que llevaremos a cabo a lo largo de esta UD nº 7 dedicada a la Prehistoria.


Se trata de un proyecto en grupos en los que os tendréis que dedicar a esquematizar el punto correspondiente que os toque llevar a cabo. 
El apartado número 1 dedicado al proceso de hominización, es la plantilla que os dejo al igual que en todos los trabajos anteriores, para que sirva de base y a la vez de inspiración para realizar vuestro proyecto en grupo.

Sin embargo este proyecto es muy particular, dado que estamos en la Prehistoria. 
El factor que da inicio a la HISTORIA es la ESCRITURA, por tanto, para adecuarnos al contexto estudiado, vamos a trabajar sin poder usar datos alfabéticos ni tampoco numéricos, ya que no existían.

¿CÓMO REALIZAMOS ENTONCES EL ESQUEMA A PRESENTAR?

Vamos a emplear una técnica llamada VISUAL THINKING:

El pensamiento visual  o visual thinking (en Inglés)  es algo innato a la condición humana. Desde que el hombre es hombre ha realizado representaciones visuales, para expresar ideas,  contar historias, afrontar y solucionar problemas. El ejemplo más claro es el de las pinturas rupestres. Gracias a ellas se vieron capaces de organizar la caza, el poblado y las tareas de la comunidad.
El pensamiento visual es una herramienta que consiste en volcar y manipular ideas a través de  dibujos simples  y fácilmente reconocibles,  creando conexiones entre si por medio de mapas mentales, con el objetivo de entenderlas mejor, definir objetivos, identificar problemas, descubrir soluciones, simular procesos y generar nuevas ideas.

Por ejemplo en lugar de escribir que el homo erectus descubre y controla el uso del fuego. Podemos simplificar la idea a través de los siguientes símbolos:

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CLANES Y CONTENIDOS DEL TRABAJO 

1º ESO A

CLAN	COMPONENTES	APARTADO	CARACTERISTICAS DE NUESTRO HOMÍNIDO
AUSTRALOPHITECUS	Líder: Julia Nicolás Paula	APARTADO 2: “Las comunidades de cazadores recolectores” Pág 156-157	¿Qué significa su nombre? Explica sus características principales. Sitúa un yacimiento en el que se hallan encontrado sus restos. ¿Con qué otros hominidos convivió?
HOMO NALEDI	Líder: José Antonio Díaz Adrián Pérez Lucia Mª Fernández	APARTADO 3: “Las aldeas a agrícolas y ganaderas” Pág 158-159	¿Qué significa su nombre? Explica sus características principales. Sitúa un yacimiento en el que se hallan encontrado sus restos. ¿Con qué otros hominidos convivió?
HOMO HÁBILIS	Líder: Miguel de la Rosa Iker Sotillo Tatiana Espinóla	APARTADO 4: “Los primeros metalúrgicos” Pág 160-161	¿Qué significa su nombre? Indica según su cronología con que otros homínidos convivió. Explica sus características principales. Sitúa un yacimiento en el que se hallan encontrado sus restos.
HOMO ERECTUS	Líder: Sergio Villaécija Lucia Delgado Natalia Mato	APARTADO 5: “Paloma ivestiga la historia” Pág 161-162	¿Qué significa su nombre? Indica según su cronología con que otros homínidos convivió. Explica sus características principales. Sitúa un yacimiento en el que se hallan encontrado sus restos. Sitúa un yacimiento en el que se hallan encontrado sus restos.
HOMO ERGASTER	Líder: Miguel Cejas Gabriela Rivero Adrián Díaz José María	APARTADO 6 “Como se construían los megalítos” Pág 164-165	¿Qué significa su nombre? Indica según su cronología con que otros homínidos convivió. Explica sus características principales. Sitúa un yacimiento en el que se hallan encontrado sus restos.
HOMO ANTECESSOR	Líder: Alba Carmona Mª Victoria Gómez José Luis Colorado	APARTADO 7 “Arte y magia” Pág 166-167	¿Qué significa su nombre? Indica según su cronología con que otros homínidos convivió. Explica sus características principales. Sitúa un yacimiento en el que se hallan encontrado sus restos.
HOMO NEANDERTHALENSIS	Líder: Juan Manuel Gómez Fernando Díaz José Antonio Gaitán	APARTADO 8: “La prehistoria en la península ibérica” Pág 168-169	¿Qué significa su nombre? Indica según su cronología con que otros homínidos convivió. Explica sus características principales. Sitúa un yacimiento en el que se hallan encontrado sus restos.
HOMO SAPIENS	Líder:  Magdalena Amoagdei Daniela Díaz Julián Rodríguez	APARTADO 9: “La prehistoria de Andalucía” Pág 170-171	¿Qué significa su nombre? Indica según su cronología con que otros homínidos convivió. Explica sus características principales. Sitúa un yacimiento en el que se hallan encontrado sus restos

1º ESO C

CLAN	COMPONENTES	APARTADO	CARACTERISTICAS DE NUESTRO HOMÍNIDO
AUSTRALOPHITECUS	Líder: Julián Arnaiz Aguilar Nicolás Pérez Ávila Natalia Bonilla Rodriguez	APARTADO 2: “Las comunidades de cazadores recolectores” Pág 156-157	¿Qué significa su nombre? Explica sus características principales. Sitúa un yacimiento en el que se hallan encontrado sus restos. ¿Con qué otros hominidos convivió?
HOMO NALEDI	Líder: Aroa Paredes Jiménez Juan Manuel Flores Carmona Rafael Laguna Bascón Aleejandro González Montesinos	APARTADO 3: “Las aldeas a agrícolas y ganaderas” Pág 158-159	¿Qué significa su nombre? Explica sus características principales. Sitúa un yacimiento en el que se hallan encontrado sus restos. ¿Con qué otros hominidos convivió?
HOMO HÁBILIS	Líder: Carmen Mª Rodríguez González Alonso Rivero Rodríguez Juan Carlos Caro Moro	APARTADO 4: “Los primeros metalúrgicos” Pág 160-161	¿Qué significa su nombre? Indica según su cronología con que otros homínidos convivió. Explica sus características principales. Sitúa un yacimiento en el que se hallan encontrado sus restos.
HOMO ERECTUS	Líder: Mario Fernández Romero Cristina Gallego Martínez Adrián Gómez Rodríguez Nicolás Díaz Jaén	APARTADO 5: “Paloma ivestiga la historia” Pág 161-162	¿Qué significa su nombre? Indica según su cronología con que otros homínidos convivió. Explica sus características principales. Sitúa un yacimiento en el que se hallan encontrado sus restos. Sitúa un yacimiento en el que se hallan encontrado sus restos.
HOMO ERGASTER	Líder: Fernando Moreno Vaquero Diana Mérida García Rufino Gómez Rodríguez	APARTADO 6 “Como se construían los megalítos” Pág 164-165	¿Qué significa su nombre? Indica según su cronología con que otros homínidos convivió. Explica sus características principales. Sitúa un yacimiento en el que se hallan encontrado sus restos.
HOMO ANTECESSOR	Líder: Elena Alexandra Lupu Gonzalo Morillo Gutiérrez Fernando José Gómez Rodríguez Naiara Espínola Álvarez	APARTADO 7 “Arte y magia” Pág 166-167	¿Qué significa su nombre? Indica según su cronología con que otros homínidos convivió. Explica sus características principales. Sitúa un yacimiento en el que se hallan encontrado sus restos.
HOMO NEANDERTHALENSIS	Líder: Diego Ramírez Márquez Stefan Ursu Juan Antonio Díaz Guzmán Antonio Borja García	APARTADO 8: “La prehistoria en la península ibérica” Pág 168-169	¿Qué significa su nombre? Indica según su cronología con que otros homínidos convivió. Explica sus características principales. Sitúa un yacimiento en el que se hallan encontrado sus restos.
HOMO SAPIENS	Líder: Pablo García Carmona Isabel Martín Pérez Francisco de Asis Delgado Núñez Trinidad Mª Moreno Ortiz	APARTADO 9: “La prehistoria de Andalucía” Pág 170-171	¿Qué significa su nombre? Indica según su cronología con que otros homínidos convivió. Explica sus características principales. Sitúa un yacimiento en el que se hallan encontrado sus restos

INSTRUCCIONES:

- PINCHA AQUÍ para descargar la Hoja de líder. Recordar que debéis indicar en ella el reparto de tareas, los días que se ha quedado para trabajar y la actividad de cada miembro.

-Leed detenidamente el punto que os tocó para poder pensar en las ideas principales y, representarlas con imágenes.

-Debe existir una relación clara entre las imágenes escogidas de forma que sea comprensible y claro.

- El día de la presentación, se colocarán las imágenes procediendo a explicarlas al resto del grupo, así como las características del homínido que represente a nuestro clan. 

- La fecha de presentación en clase es:

1º ESO C: 5 Y 6 de Marzo. 
(Se usarán también ambas sesiones para repasar el conjunto de la UD ) 


RECOMENDACIONES

- Realizar esquemas previos. Llevar a cabo bocetos a sucio, pues estos garantizarán un mejor acabado y un mayor refinamiento.


- A veces menos es mas. Piensa en la información que nos dan las señales de tráfico o los emoticonos.

- Recuerda que tres cabezas piensan mejor que una. Debéis llevar a cabo una lluvia de ideas común, antes de decidir los diseños finales.

¿QUE CLAN DE LOGRARÁ CAZAR A LA ESCURRIDIZA TARJETA DORADA?