APRENDE SOCIALES EN SOCIEDAD

martes, 10 de noviembre de 2020

PROYECTO UD3- LA HIDROESFERA

La siguiente Unidad 3: El agua en la tierra va a desarrollarse a través de un PROTECTO que constará de varios apartados.

Constará de cuatro actividades generales. Estas se presentarán en un formato de trabajo que cumplirá las siguientes reglas:

1.- Se desarrollará a mano y contará con un mínimo de una página de extensión por actividad. Con lo cual nuestro trabajo final deberá contar con un mínimo de cinco páginas, ya que vamos a desarrollar cinco actividades que compondrán el total del trabajo.

2.- Debe presentarse de forma limpia, ordenada, respetando los márgenes y con la numeración de las páginas correspondientes entregándose via clasroom

PARTES DEL TRABAJO

El trabajo constará de :

- Una portada, en la que aparecerá el nombre general del trabajo que se titulará "El agua en el planeta tierra", también tienen que aparecer los participantes del grupo ordenados alfabéticamente según sus apellidos, el curso y el grupo. También aparecerá la fecha de entrega que será para todos el Viernes 25 de Noviembre. Ahí teneis un ejemplo-

- Después realizaremos un índice con todos los apartados del trabajo, que serán:

1.- El agua del mar es salada.

En este apartado debemos de explicar el porque el agua de los mares y los océanos es salada. Debemos explicar también su origen y que factores influyen en el proceso de salinización. También realizaremos una tabla con la composición de los elementos que dan lugar al agua marina.

Aqui teneis un enlace que os llevará a resolver esta actividad.

http://www.asifunciona.com/por_que/por_que/pk_11_salinidad.htm

2.- Una noticia sobre la agresión a los mares.

También deberéis realizar un resumen de una noticia sobre la contaminación de los mares.
Como ejemplo de noticia os dejo este enlace, pero deberéis buscar una diferente.
http://elpais.com/elpais/2016/11/08/ciencia/1478633168_389591.html

3.- Los principales ríos y lagos del mundo.

Buscad recoged y realizar un breve resumen sobre los ríos y lagos más caudalosos de cada continente (Situación, recorrido, alguna especie animal que viva en el..). Podemos buscar fotos de cada uno de ellos para que quede más completo.

4.- El río y la ciudad.

- Sitúa donde se encuentran las ciudades de Buenos Aires, Nueva Orleans, El Cairo, Viena y Sevilla. Indica en que continente esta cada una de ellas, que río discurre por ellas y en que mar desemboca ese río.

- Hay dos civilizaciones importantes de la antigüedad, en las que fue imprescindible la cercanía de un río para su desarrollo. Se denominaron civilizaciones fluviales. Mirad el siguiente vídeo e indica en que países surgieron y recoge los ríos transcurrían por ellos. Indicad porque fueron importantes los ríos en ellas.

5.- Gota a gota que se agota

En este último apartado deberéis realizar un logotipo que hable del uso responsable del agua y deberéis inventar un eslogan para reivindicar el cuidado del agua de nuestro planeta, así como 5 ideas sobre el consumo responsable del agua.

Os pondré un ejemplo para inspiraros aunque no podéis usarlo evidentemente para la entrega del trabajo.

"CUIDEMOS EL AGUA, PORQUE EL DERROCHE DE HOY SERÁ LA SED DE MAÑANA"

lunes, 9 de noviembre de 2020

EL MENSAJE DE ZOMER

PARA ABRIR LA BOTELLA Y LEER EL MENSAJE SECRETO DE ZOMER PINCHA AQUÍ

PARA RESOLVER LA MISIÓN SECRETA DE ZOMER PINCHA AQUÍ

domingo, 18 de octubre de 2020

glosario UD 2

UNIDAD DIDÁCTICA 2

GLOSARIO

MONTAÑA: Elevación natural del terreno a gran altura. Se conoce como cordillera al conjunto de montañas alineadas a lo largo de un eje que forman una unidad.

VALLE: Se trata de una depresión de la superficie terrestre entre dos vertientes, con forma inclinada y alargada. Por la vertiente de un valle pueden circular las aguas de un río (en el caso de los valles fluviales teniendo forma de V ) o alojarse el hielo de un glaciar (valles glaciares con forma de U).

LLANURA: es una gran extensión de tierra plana o con ligeras ondulaciones. Las llanuras se pueden encontrar en tierras bajas, generalmente por debajo de los 200 metros o menos sobre el nivel del mar o en el fondo de valles.

MESETA: También conocida como altiplano, es una elevación plana y extensa sobre el nivel del mar (generalmente sobre a mas 500 m del nivel del mar)

DEPRESIÓN: Es una zona del relieve terrestre situada a una altura inferior que las regiones circundantes. Las depresiones pueden ser de tamaño y origen muy variados, desde cubetas de algunos metros de diámetro hasta grandes estructuras de escala continental.

ISLA: Son porciones de tierra rodeadas de agua por todas partes. Un conjunto de islas próximas se agrupan en un archipiélago.

CABO: También conocido como punta, es un accidente geográfico ormado por una masa de tierra que se proyecta hacia el interior del mar.

GOLFO: Es una entrada del mar en la costa. Cuando presenta un tamaño más pequeño recibe el nombre de bahía.

PENÍNSULA: Es una porción de tierra rodeada de agua por todas partes salvo por una que recibe el nombre de istmo y la une al continente.

PLATAFORMA CONTINENTAL: Es un terreno próximos a la costa de escasa profundidad.

LLANURA ABISAL: Es una extensa llanura situada a gran profundidad.

TALUD CONTINENTAL: Es una zona de mucha pendiente que enlaza las plataformas continentales con las llanuras abisales.

DORSAL OCEÁNICA: Son grandes cordilleras sumergidas.

ESQUEMA:

LA ESTRUCTURA DE LA TIERRA

!!Echa un vistazo al video y aprende¡¡

JUEGO EL RELIEVE DE ESPAÑA

martes, 6 de octubre de 2020

TRABAJAMOS LAS ESCALAS DE LOS MAPAS

¿Qué es la escala de un mapa?

MAPA POLÍTICO DE ESPAÑA

Como, sabes un mapa es una representación de un lugar, a un tamaño menor que el tamaño real. Con la escala sabemos cuánto se redujo la representación de un lugar, para mostrarlo en un mapa. Al leer un mapa, la escala nos permite calcular las distancias verdaderas del lugar.

La escala puede representarse de dos maneras: de forma numérica y de forma grafica.

La escala numérica representa la relación entre el valor de la representación (el número a la izquierda del símbolo ":") y el valor de la realidad (el número a la derecha del símbolo ":") y un ejemplo de ello sería 1:100.000, lo que indica que una unidad cualquiera en el plano representa 100.000 de esas mismas unidades en la realidad, dicho de otro modo, dos puntos que en el plano se encuentren a 1 cm estarán en la realidad a 100.000 cm, si están en el plano a 1 metro en la realidad estarán a 100.000 metros, y así con cualquier unidad que tomemos.

La escala gráfica Representa lo mismo que la numérica, pero lo hace mediante una línea recta o regla graduada. Colocando la escala sobre el mapa, puede calcularse la distancia real existente entre dos puntos. En la escala de abajo, la longitud total de la línea segmentada es 200 Km, en tanto que cada fracción de la misma puesta sobre el mapa equivale a 50 Km en la realidad

Los mapas a gran escala definen con mayor detalle la realidad que representan que los mapas a pequeña escala. Es el caso de los mapas topográficos.

Se habla de mapas a gran escala cuando la relación es hasta 1/100.000. Se utilizan para representar países, regiones o áreas poco extensas. A partir de esa cifra, podemos hablar de mapas a pequeña escala. Éstos se emplean para plasmar continentes, hemisferios, planisferios, etc, es decir, grandes áreas de la superficie de la tierra. O expresado de otro modo:

Escala grande: desde 1:5.000 a 1:50.000

Escala mediana: desde 1:50.000 a 1.500.0000

Escala pequeña: desde 1:500.000 a 1. 50.000.000

¿CÓMO CALCULAR LA DISTANCIAS CON LA ESCALA GRÁFICA?

1.- Debemos medir el segmento que nos indica la distancia representada? Ejemplo: En el mapa político de arriba este segmento que mide 2cm equivale a 200 km en la realidad.

2.- Tras ello mediremos la distancia entre los puntos a medir (Sevilla- Teruel)

3.- Conociendo esta medida podremos calcular la distancia real multiplicando este medida por los 200 km reales en este caso y dividiéndolo entre los 2 cm.

4.- Así obtendremos el resultado que buscamos

domingo, 27 de septiembre de 2020

GLOSARIO UNIDAD DIDÁCTICA Nº 1

EN LA CLASE DE HOY ( 28-09-2020) DEBERÉIS COPIAR EL SIGUIENTE VOCABULARIO EN VUESTRO CUADERNO. DEBEREÍS COMPLETAR LA DEFINICIÓN EN EL CUADERNO.

ASTRO: Este concepto hace referencia a un cuerpo celeste: un objeto astronómico individual que se halla en el cielo.

BIG BANG: Se conoce como big bang a un enorme estallido que, de acuerdo a una teoría científica, marcó el origen del universo. Esta teoría señala que el universo se originó hace 13 800 millones de años, expandiéndose gracias a la explosión en cuestión.

COORDENADAS GEOGRÁFICAS: Las coordenadas geográficas son un sistema de referencia que permite que cada ubicación en la Tierra sea especificada por un conjunto de números, letras o símbolos.

EQUINOCIO: Momento del año en que el Sol forma un eje perpendicular con el ecuador y en que la duración del día es igual a la de la noche en toda la Tierra." anualmente se producen dos equinoccios: el equinoccio de primavera y el equinoccio de otoño".

GALAXIA: Una galaxia es un conjunto de estrellas, nubes de gas, planetas, polvo cósmico, materia oscura y energía unidas gravitatoriamente en una estructura más o menos definida

HEMISFERIO: Mitad de la esfera celeste o terrestre limitada por el ecuador (hemisferios sur, austral o marítimo y norte, continental oboreal) o por un meridiano (hemisferios occidental y oriental)

HUSO HORARIO: En geografía, un huso horario es cada una de las 24 áreas en que se divide la Tierra, por un meridiano y en las que rige por convención el mismo horario.

MERIDIANOS: Los meridianos son las semicircunferencias máximas imaginarias del globo terrestre que pasan por los Polos Norte y Sur. El meridiano 0 es el de Greenwich y marca el punto de referencia para los usos horarios.

PARALELOS: Los paralelos son unas líneas imaginarias circulares que se utilizan en las coordenadas geográficas para determinar la latitud de un lugar, es decir, qué tan lejos se encuentra ese punto del ecuador. La latitud va de 0° (ecuador) a 90° (polos) y puede ser Norte o Sur.

PLANETA: Un planeta es un objeto astronómico que orbita una estrella y que es lo suficientemente masivo como para ser redondeado por su propia gravedad

ESTRELLA: Una estrella es un cuerpo celeste de gran tamaño, constituido por plasma, con forma esférica, que brilla con luz propia.

ROTACIÓN: Es el movimiento de un cuerpo sobre su propio eje. La rotación de la Tierra es uno de los movimientos de la Tierra que consiste en girar en torno a su propio eje. La Tierra gira de oeste a este, al igual que el resto de planetas del Sistema Solar. Tomando al polo norte como punto de vista, la Tierra gira en sentido antihorario y dura 24 horas. da lugar a la sucesión de los días y las noches.

TRASLACIÓN: es el movimiento de este planeta alrededor del Sol, que es la estrella central del sistema solar. La Tierra describe a su alrededor una órbita elíptica.Si se toma como referencia la específica posición de una estrella, la Tierra realiza una vuelta completa en un cuya duración es de 365 días, 6 horas, 9 minutos, 9 segundos . Este tiempo restante se suma cada cuatro años, dando lugar a un día mas que se suma al mes de Febrero. Se llaman años bisiestos.

SOLSTICIO: Momento del año en que el Sol, en su movimiento aparente, pasa por uno de los puntos de la eclíptica más alejados del ecuador y en el que se da la máxima diferencia de duración entre el día y la noche.anualmente se producen dos solsticios: el solsticio de verano y el solsticio de invierno.